コース: 学生の主体的な学びを支えるMoodleの活用 | mdqu

トピックアウトライン

一般

すべてを折りたたむすべてを展開する
- 熊本大学教授システム学研究センター喜多敏博
- 熊本大学教授システム学研究センター平岡斉士
- 以下の各画像は、クリックすると（別タブ・別ウィンドウで）拡大表示されます。
自動採点の小テストで学んでもらう＆理解度チェック
- 小テストを作成する URL
- 多肢選択ではない形式の小テストを作るには
- 問題のタイプの一覧 URL
- ドラッグ＆ドロップテキスト URL
- 穴埋め問題 ( Cloze ) URL
- 毎回、違う問題が出題されるようにする
- 小テストでランダムに出題する URL
学生相互のやりとりで学習させる
- 提出物が全員に見えるようにし、相互にコメントを書かせるには
- ⇒「フォーラム」の機能を用いる。「人とは違う事例を取り上げて、調べた結果を投稿しなさい」のような指示で、様々な事例から学ぶことができ、レポートのコピペ等の不正行為抑止にもなる。
- フォーラムを作成する URL
- 評価基準を明示した上で、提出物を学生相互に評価させるには
- ⇒「ワークショップ」の機能を用いる。（但し、かなり複雑な機能であり、また、提出物が期限までに揃わないと実施できないという難点も）
- ワークショップの活用～レポートの相互評価～ URL
課題での評価
- 「課題」の提出物をMoodle上で（手書き等で）添削して返却したい
- ⇒「課題」の「PDF注釈」の機能で、直接書き込んで添削可能。
- PDF注釈の利用方法 URL
  
  （注：「PDF注釈」は、学生には文字化けして見えるなど、動作が不完全な場合もある。）
- ルーブリック (Moodle Docs) URL
- ルーブリックの作成と編集 URL
熊本大学大学院教授システム学専攻のMoodleコースの例
- GSIS公開科目 URL
＜よくある質問＞
- 作成したコンテンツが学生にはどのように見えるかを確認したい
- ロールの切り替え URL
- コースのバックアップデータを作っておきたい
- コースのバックアップ URL
- 昨年度のコースや以前作ったコースの内容をコピーして、新たなコースを作りたい
  ⇒ 「インポート」の機能を使ってコピーするのがおすすめです。
- インポート機能によるコースコンテンツのコピー URL
- Moodle上での文章の入力時に、体裁が整えにくくて困る
  ⇒ 本当に細部まで体裁を制御するには、HTMLの知識が必要。エディタをTinyMCE に変更すると少しは制御しやすいかも。
  （Tips: 行間無く改行したいときは、Shift + Enter すればよい）
- 文字の色やサイズを変えたいのですが簡単にできる方法はありますか URL
参考にしたオンラインリソース
教育改善スキル修得オンラインプログラム
- 教育改善スキル修得オンラインプログラム URL
  
  オンラインでのFDプログラムです。科目デザイン編, 自律学習支援編, FD活動デザイン編があります。
  どなたでも無料で受講できます。
熊本大学大学院教授システム学専攻学生募集
- 大学院「熊本大学大学院教授システム学専攻 (GSIS)」は、国立大学では珍しく完全オンラインで修士号が取得できる大学院です。
  
  教授システム学専攻の修士課程では、2022年1月よりオンラインで実施する一般入試・社会人入試から、
  
  従来の、インストラクショナルデザインを学ぶトラック（IDトラック）の大学院生に加え、
  
  AI, LA, VR 等のラーニングテクノロジー (LT) の実践的な活用方法を学ぶトラック（LTトラック）の大学院生（一般・社会人）を募集します。
  
  ご興味ある方の出願をお待ちしております。
  
  関連情報： https://www.gsis.kumamoto-u.ac.jp/announcements/20211008_01/
以下は参考情報です
受講者にメッセージを送る
- 画面上部の右上にある、吹き出しアイコンの「メッセージ」を使うと、ほぼリアルタイムでメッセージのやり取りができます。
  
  受講者全員に一斉送信したい場合は、コース画面の左にある「参加者」の画面で、名前にチェックを入れ、「選択したユーザに対して...」の「メッセージを送る」を選び、送信できます。
- Moodle独自のメール機能はありますか？ | eラーニング推進室 URL
学生の様子をモニターする
- ⇒ コースの「完了トラッキングを有効にする」。なにか「ページ」を設置して、それを閲覧したかどうかを「レポート」の「活動完了」で確認する
- 活動完了 URL
- 学生がリンクをクリックしたか確認する URL
- 学生の出席（Moodleコースに入ったか）を確認するには
- ⇒「参加者」の画面で「コースへの最終アクセス」の時間を確認する
- 学生がどこまで理解しているかを可視化するには
- ⇒ 学習項目ごとに小テストを設置し、どの小テストまで合格できたかをチェックする。
  上記の「活動完了」レポートでチェックすると、一覧性がよい。
  
  小テストごとの学生の出来（点数分布）は、「受験結果」のヒストグラムで確認。